22. 9. 2026

Komentář Matěje Misaře: Česko má data pro AI. Dokážeme je ale využít?

Komentář Matěje Misaře k článku Česko má data pro AI. Dokážeme je ale využít? 

Čísla od WHO jsou překvapivá. Člověk by čekal, že když jsme v integraci dat na evropské špičce, data nám proudí napříč celým systémem. Že rentgen hrudníku u specialisty automaticky vyhodnotí AI. A že když pak půjdete do jiné nemocnice, otevřou si pod vaším rodným číslem celou vaši historii, snímek i jeho AI hodnocení. Bohužel tomu tak zatím není.

Za posledních pár let jsme se ale výrazně posunuli. Na ministerstvu zdravotnictví vznikla sekce zdravotnických technologií a pod ní i výbor pro umělou inteligenci. Ministerstvo, Česká asociace umělé inteligence a odborná společnost ČLS JEP pro AI spolu nejen mluví, ale společně určují, kam má Česko směřovat. Výsledkem je strategie pro AI ve zdravotnictví, která by mohla platit od nového roku.

Jenže každá strategie potřebuje plán, každý plán cíl a každý cíl peníze. A právě tady se na přelomu roku začne lámat chleba.

AI je nástroj. Důležité je, co s ním vyřešíme. Dejme si proto cíle konkrétní, měřitelné a ambiciózní. Třeba díky screeningu posunout 3 až 4 % pacientů s rakovinou plic nebo prsu ze třetího a čtvrtého stádia do prvního a druhého. Rozdíl v šanci na přežití jsou desítky procent a stát navíc ušetří na léčbě. Podobně v kardiologii: plošná AI detekce zachytí pacienty dřív a levněji.

Základ máme. 83 % českých radiodiagnostických oddělení už nějakou AI využívá. Otázka je, jestli z toho uděláme standard zdravotní péče. Proto netrpělivě čekáme, jak se k financování postaví stát, plátci i nemocnice samotné.

Inspirace je hned vedle. Polsko bylo v zavádění AI pozadu, přesto vyčlenilo 150 milionů zlotých, propojilo nemocnice a vysoutěžilo AI pro více než 400 z nich. Největší AI tendr v našem sektoru na světě vyhrál český Carebot a utkal se tam s konkurenci z celého světa. Teď Poláky čeká těžší část: naučit tisíce lékařů s AI pracovat. A to platí i pro nás, podle WHO Česko školení zdravotníků v AI zatím jen plánuje.

Nečtěme proto čísla WHO jako „stojíme si dobře“, ani jako „stojíme si špatně“. Čtěme je jako otázku: kde chceme v roce 2027 stát a které problémy českého zdravotnictví nám AI pomůže vyřešit?

 

Registruj se, ať ti nic neuteče

Pravidelně posíláme nejprogresivnějších newsletter českého zdravotnictví, který odebírá více než 13 000 lidí.

Jsem
  • Jsem
  • Lékař
  • Zdravotník
  • Student
  • Fanoušek
(Preferovaná) specializace
  • (Preferovaná) specializace
  • Alergologie a klinická imunologie
  • Anesteziologie a intenzivní medicína
  • Chirurgie
  • Cévní chirurgie
  • Dermatovenerologie
  • Dětská a dorostová psychiatrie
  • Dětská chirurgie
  • Dětská neurologie
  • Endokrinologie a diabetologie
  • Gastroenterologie
  • Geriatrie
  • Gynekologie a porodnictví
  • Hematologie a transfuzní lékařství
  • Hygiena a epidemiologie
  • Infekční lékařství
  • Kardiochirurgie
  • Kardiologie
  • Klinická biochemie
  • Klinická onkologie
  • Lékařská genetika
  • Lékařská mikrobiologie
  • Maxilofaciální chirurgie
  • Nefrologie
  • Neurochirurgie
  • Neurologie
  • Nukleární medicína
  • Oftalmologie
  • Ortopedie a traumatologie pohybového ústrojí
  • Otorinolaryngologie a chirurgie hlavy a krku
  • Patologie
  • Pediatrie
  • Plastická chirurgie
  • Pneumologie a ftizeologie
  • Psychiatrie
  • Radiační onkologie
  • Radiologie a zobrazovací metody
  • Rehabilitační a fyzikální medicína
  • Revmatologie
  • Soudní lékařství
  • Urgentní medicína
  • Urologie
  • Vnitřní lékařství
  • Všeobecné praktické lékařství
(Preferovaná) specializace
  • (Preferovaná) specializace
  • Dětská sestra (student)
  • Ergoterapeur (student)
  • Fyzioterapeut (student)
  • Jiné nelékařské obory (student)
  • Laborant (student)
  • Nutriční terapeut (student)
  • Ošetřovatel (student)
  • Porodní asistentka (student)
  • Praktická sestra (student)
  • Psychologie (student)
  • Sanitář (student)
  • Technik (student)
  • Všeobecná sestra (student)
  • Všobecné lékařství - 1-2. ročník
  • Všobecné lékařství - 3-4. ročník
  • Všobecné lékařství - 5-6.- ročník
  • Zdravotnícky záchranář (student)
  • Zubní lékařství - 1-2. ročník
  • Zubní lékařství - 3-5. ročník
(Preferovaná) specializace
  • (Preferovaná) specializace
  • Adiktolog
  • Asistent ochrany a podpory veřejného zdravý
  • Asistent zubního technika
  • Autoptický laborant
  • Behaviorální analytik
  • Behaviorální technik
  • Biomedicinský inženýr
  • Biomedicinský technik
  • Dentální hygienistka
  • Dětská sestra
  • Ergoterapeur
  • Farmaceut
  • Farmaceutický asistent
  • Fyzioterapeut
  • Fyzioterapeut
  • Jiné nelékařské obory
  • Klinický logoped
  • Klinický psycholog
  • Laborant
  • Laboratorní asistent
  • Logoped
  • Masér ve zdravotnictví
  • Nutriční asistent
  • Nutriční terapeut
  • Odborný pracovník v laboratorních metodách a v přípravě léčivých přípravku
  • Odborný pracovník v ochraně a podpoře veřejného zdravý
  • Optometrista
  • Ortoptista
  • Ortoticko-protetický technik
  • Ortotik-protetik
  • Ošetřovatel
  • Porodní asistentka
  • Praktická sestra
  • Psycholog
  • Radiologický asistent
  • Radiologický fyzik
  • Sanitář
  • Technik
  • Všeobecná sestra
  • Zdravotní laborant
  • Zdravotnícky záchranář
  • Zdravotně sociální pracovník
  • Zrakový terapeut
  • Zubní instrumentářka
  • Zubní technik
  • Řidič vozidla zdravotnické dopravné služby
  • Řidič vozidla zdravotnické záchranné služby
(Preferovaná) specializace
  • (Preferovaná) specializace
  • Personální oddělení
  • Společnost
Vložením svého e-mailu souhlasíš se zpracováním osobních údajů.

Hlavní partneři portálu

Staňte se naším partnerem

Buďte součástí našeho úspěšného projektu a získejte přístup k odbornému know-how a novým obchodním příležitostem.

Oslovte největší českou komunitu mediků a lékařů

Staňte se součástí našeho odborného obsahu

Postavte se po bok projektu s mimořádným přesahem

Autorem fotografií je Anna Kovačič. Děkujeme!

Hlavní nabídka

Kontakt

Hlavní 1434, 691 41 Břeclav

info@pomedine.cz

IČO: 22002928

Copyright © 2025 Po medině | Zlepšujeme české zdravotnictví odspodu.